2.4 教学科研支撑
本学位点拥有广东省现代视听信息工程技术工程中心（省级）、广东灯光与声视频工程技术研究中心（省级）、信息处理与传输实验教学示范中心（省级）、广州市信息处理与传输重点实验室、广州市信息与通信工程重点学科、yl23411永利集团官网智能通信工程中心等7个教学与科研平台。除此之外，还拥有充足的图书资料和相关仪器设备。
1）广东省现代视听信息工程技术工程中心：该平台以解决行业、领域共性工程难题为目标，开展智能信号处理与传输领域的交叉学科研究与工程应用，为人才培养提供产业需求和科研方向，通过凝聚团队为国家重点项目攻关提供条件，培养面向产业需求的技术人才。
2）广东灯光与声视频工程技术研究中心：该平台以解决行业应用型工程难题为目标，开展声视频信号处理，特别是声像灯光行业信号处理领域的研究与工程应用，为人才培养提供产业需求和工程应用条件。
3）信息处理与传输实验教学示范中心：该平台为通信与信息系统、信号与信息处理方向研究生课程教学与学科竞赛提供实验教学环境与实验条件。
4）广州市信息处理与传输重点实验室：该平台立足粤港澳大湾区，以解决卡脖子技术难题为目标，开展无线通信、智能信号处理领域的基础、应用基础领域研究，支撑研究生及导师团队攻关国家级、省级重大重点项目，培养创新人才。
5）广州市信息与通信工程重点学科：该平台立足粤港澳大湾区，以解决卡脖子基础理论难题为目标，开展无线通信、智能信号处理、工业物联网和集成电路领域的前沿基础领域研究，支撑研究生及导师团队攻关国家重点、重大项目，培养拔尖特色创新人才。
6）yl23411永利集团官网智能通信工程中心：该平台以加快5G+时代技术进步和推动6G技术发展为目标，开展无线通信与人工智能交叉融合的前沿研究，支撑研究生及导师团队攻关国家重点、重大项目，培养通信领域拔尖特色创新人才。
7) 片上通信与传感器芯片广东省普通高校重点实验室：该实验室聚焦集成电路产业核心领域，围绕"片上通信与传感器芯片"开展研究，重点解决集成电路设计、通信芯片研发及传感器技术等领域的工程难题。其研究方向与《国家集成电路产业发展推进纲要》的战略需求高度契合，旨在推动网络化实习实训平台建设，并为学生提供对接市场的创新创业通道。
2.5 奖助体系
本学位点有完善的研究生培养的管理制度与运行机制，有全面的研究生资助体系，研究生学业奖学金覆盖率达到80%，研究生助学金覆盖率100%。研究生奖助制度完善，奖助类型丰富。制定了一系列有关的制度条例，包括《电子与通信工程学院研究生国家奖学金评审条例》、《电子与通信工程学院研究生学业奖学金评审条例》《电子与通信工程学院国家助学金评审条例》等。本学科近 5 年来，无一人因经济问题不能完成学业。
奖学金类别 | 奖学金等级 | 参评对象 |
国家奖学金 | 20000元 | 全日制学术型、专业学位硕士研究生 |
学业奖学金 | 一等奖学金：12000元 | 全日制学术型、专业学位硕士研究生 |
二等奖学金：8000元 |
三等奖学金：2000元 |
3. 人才培养
3.1 招生选拔
学位授权点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施。
根据上级文件精神和yl23411永利集团官网招生的实际情况，本学院以提高生源质量为目标，以注重广州本地经济社会发展需要为导向，大量引进海内外优秀人才提升研究生导师队伍质量，积极开展招生宣讲吸引优秀生源，鼓励研究生导师根据国家科研导向及社会需求申请各类基金从而招收和培养社会急需的专业人才。
3.1.1 招生和授予学位情况汇总
本学科于2019年开始信息与通信工程学术型研究生招生，近5年累计完成75人的研究生招生，从2022年第一届研究生毕业以来，已累计毕业31名研究生同学，大部分研究生毕业时均有高质量学术期刊和国际学术会议论文发表，人才培养质量高，毕业生大都就业于高等教育单位、国企、民企，并有部分毕业生选择继续深造攻读博士学位。
3.1.2 生源结构分析
近年来，本校应届本科生报考本校硕士研究生的比例稳步提升，反映出本校本科生对本专业硕士点的认可度和归属感持续增强。与此同时，生源质量建设仍存在两方面短板有待补齐：一是近五年录取生源中，来自 “双一流” 高校的考生占比偏低，生源结构有待进一步优化；二是推免生源较为单一，目前以本校推免生为主，尚未吸纳外校优质推免生源，外校优质生源引进力度亟需加大，需在后续招生工作中重点改进。
3.1.3 为保证生源质量采取的措施
学位点多措并举强化招生建设，持续激发考生报考意愿，稳步提升生源质量与择优水平，主要做法如下：
一是强化校外招生宣传，拓宽优质生源渠道。主动走进具备推免资格的高校开展专场宣讲、学术讲座与座谈交流，加大对外推介力度。近六年累计选派教师 20 余人次赴省外及省内高校开展招生宣传，有效提升了学科影响力，第一志愿报考比例实现显著增长。
二是聚力加强导师队伍建设，增强学科招生吸引力。围绕信息与通信工程学科持续推进高层次人才引育，不断优化师资结构、夯实办学基础。经过六年系统建设，学科师资实力明显增强，梯队结构合理。现有专任教师 63 人，其中教授 8 人、副教授 21 人、讲师 35 人。师资队伍年轻化、活力强、成长性好，整体育人与科研支撑能力持续提升，进一步提升了学科对优质生源的吸引力。
三是积极引导本校本科生深造，夯实内源生源基础。常态化开展政策宣讲、学业帮扶和升学引导，鼓励应届本科生报考本校研究生，本校应届生源报考占比明显提升，生源内生集聚效应不断增强。
3.2 思政教育
聚焦思想政治理论课开设、课程思政建设、研究生辅导员队伍建设及研究生党建工作，全面落实立德树人根本任务，构建全员、全程、全方位育人格局。
在研究生导师队伍建设方面，紧扣立德树人核心要求，规范导师指导行为，强化导师岗位职责。常态化组织导师开展政策解读、师德师风、教育发展动态等专题业务培训，提升导师育人能力。将立德树人履职情况、培训学习成效纳入导师遴选与招生资格审核核心指标，实行综合考评。压实导师第一责任人职责，引导导师将立德树人、质量为本的理念贯穿研究生培养全过程，聚焦学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教育。同时，健全导师管理制度，强化岗位规范，保障导师合法权益，优化治学育人环境，充分激发导师育人内生动力。
本学位点坚持“以学生为主体、以教师为主导”，纵深推进三全育人工作，从课程思政、社会实践、思政队伍建设三方面夯实思想政治教育工作：
一是深化课程思政改革，筑牢育人主阵地。强化教师队伍与课程体系双重建设，优化教学内容、创新教学模式、改进教学方法，推动课程思政走深走实。严守 “学术研究无禁区、课堂讲授有纪律” 底线，强化教师师德修养与教学纪律。在专业基础课程中融入爱国主义、文化自信、行业情怀等元素，引导学生树立正确人生观；在专业核心课程中融入科学精神、工匠精神与奉献精神，涵养学生社会主义核心价值观，实现知识传授与价值引领同向同行。
二是丰富社会实践载体，强化知行合一。秉持“学习社会、助困扶贫、服务社会、实践成才”理念，常态化组织研究生开展各类社会实践活动。依托学位论文攻关、学术交流、科研实训等平台，培育学生团队协作能力与实践素养，夯实专业基础。引导学生深入基层、了解国情，明晰行业发展与就业形势，立足国家战略需求规划职业发展，实现个人理想与国家需要有机融合。
三是健全思政工作体系，构建协同育人格局。搭建院领导、研究生导师、党员教师、辅导员、学科团队、家长联动的一体化大思政工作格局，明确导师研究生培养第一责任人身份。定期召开导师工作专题会议，狠抓师德师风建设，落实师德师风一票否决制。强化学风建设，常态化开展学术诚信教育，明确学术不端行为处理办法及导师连带责任。引导导师当好学生成长引路人和思想领航人，助力学生坚定理想信念，筑牢思想根基。
3.3 课程教学
本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制，教材建设情况。
3.3.1 2025年本学位点开设的核心课程及主讲教师介绍
根据《yl23411永利集团官网硕士研究生培养工作规定》的要求，硕士的培养目标是遵纪守法、身心健康、品德良好，遵守学术规范，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握1门外国语，具有从事科学研究、教学工作的能力或独立担负专门技术与管理工作的能力。因此硕士的课程设置应注重把握学科发展前沿，体现我校学科优势和特点。2025年本学位点开设的核心课程、授课教师及课程简介如下表所示。
序号 | 课程名称 | 课程类型 | 学分 | 授课教师 | 课程简介 | 授课语言 |
1 | 随机过程 | 必修课 | 3.0 | 王力、 严一尔、李俊 | 随机过程是研究随机现象的一门基础学科，是电子、通信工程、计算机、管理、金融等专业的基础课程。随机过程为随机现象提供基础理论与研究方法，同时也为实际问题的建模、分析、优化和计算提供理论基础。随机过程一般源于现实问题，其理论常具有实际问题背景，但是其理论的阐述和推理又基于严谨的高等数学知识。通过背景看过程直观，依赖数学基础掌握其理论是学习随机过程的基本方法。课程教学过程中会贯穿一些基本例子，为对随机过程的理解和学习打下基础，同时也为学生提供了通过现象看本质的能力。 | 中文 |
2 | 矩阵理论与方法 | 必修课 | 3.0 | 韦蕴珊、李淑琦、任娟娟 | 矩阵理论与方法是近代通信和信号处理理论中最有效的数学方法，在数学学科与其他科学技术领域如数值分析、优化理论、微分方程、概率统计、系统工程等学科中都有广泛应用。电子计算机及计算技术的发展也为矩阵理论的应用开辟了更广阔的前景。本课程要求掌握矩阵论的基础知识以及矩阵的分析方法，掌握有关的计算方法与技巧，深入学习信号处理中常用的特殊矩阵，培养利用矩阵理论来解决实际问题的能力。 | 中文 |
3 | 最优化理论与方法 | 必修课 | 3.0 | 陈庆春、任娟娟 | 最优化理论与方法研究各种系统和实际问题的优化设计，控制和管理的途径及策略，为决策者和管理者提供科学决策的理论依据和实际操作手段与方法，是集理论性与应用性为一体的学科，广泛应用于生产管理和工程技术等许多领域。通过学习本课程，要求牢固掌握最优化的基本理论和常用算法，并能设计实现。最优化理论与算法内容包括线性规划、整数规划、非线性规划、凸优化等理论与主要算法。通过本课程的学习，培养研究生运用数学工具解决实际优化问题的能力，并为从事最优化理论与算法研究或最优化方法解决实际问题打下坚实的基础。本课程是信息与通信工程学术型研究生和电子信息专业学位研究生的专业学位课程。 | 中文 |
4 | 现代信号处理 | 必修课 | 3.0 | 王杰、杨小飞 | 本课程主要介绍现代信号处理的主要理论、具有代表性的方法和一些典型应用，注重理论与应用的结合，跟踪信号处理的最新国际发展，与国际前沿科学接轨。 内容包括随机信号、参数估计理论、信号检测、现代谱估计、自适应滤波器、高阶统计分析、线性时频变换、二次型时频分布、盲信号分离、阵列信号处理。在原来本科数字信号处理课程的基础上进一步深化，对数字信号处理在相关领域的应用有更深刻的理解。 | 中文 |
5 | 现代数字通信 | 必修课 | 2.0 | 龙敏、陈绚 | 该课程是通信与信息系统和电子信息方向研究生的专业核心理论基础课。本课程主要介绍现在数字通信系统的基本原理和技术。课程内容重点主要有三个方面，数字通信信号特点和数字通信信道特点、信道信号的收发设计和性能、数字通信的基本概念与基本理论在实际通信系统设计的应用。 | 中文 |
6 | 通信网理论 | 必修课 | 2.0 | 刘外喜，龙敏 | 通信网理论是信息与通信工程学科的专业基础课，主要讨论通信网中的网内业务特征，通信网络的拓扑结构，以及网络可靠性等基础理论。通过该课程的学习，对认识具体的网络单元、理解现代网络的性能评估、培养综合分析能力和创新能力均具有重要的意义。 | 中文 |
7 | 信息论与编码理论 | 必修课 | 3.0 | 陈庆春 | 本课程研究信息传输和信息处理的基础理论，课程将围绕通信系统的需求阐述信息论和编码理论的理论体系，以信息熵、平均互信息、有限域代数等为基础，介绍信息及其度量、信道及其容量、无失真信源编码、有噪信道编码定理、信道编译码的基本理论与分析方法等。通过课程学习，使研究生能够较深刻地理解信息传输的基本理论，建立信息传输系统的整体概念，本课程是信息与通信工程学术型研究生的专业核心课程，也是电子信息专业学位研究生的专业指定选修课程。 | 中文 |
8 | 论文写作指导 | 必修课 | 0.5 | 魏巍、张珍 | 本课程主要向普通院校电子信息类学术型硕士和专业型硕士授课，教授学生学术论文和学位论文的写作，意味着由一般的接受性学习向积极思考、深入探究乃至创造性研究的转变。课程内容以论文写作的顺序为主线，从确定论文选题开始，到如何进行材料的搜集与整理，再到整篇学位论文的结构与各部分的介绍，其中重点介绍引言、结论、标题、摘要、关键词等内容的撰写方法，还有学位论文的写作过程，最后强调论文的写作规范。其目的在于使学生对论文写作形成整体认识，为学生撰写学术论文和学位论文打下坚实的基础。本课程是信息与通信工程学术型研究生和电子信息专业学位研究生的专业必修课程。 | 中文 |
9 | 学科前沿讲座 | 必修课 | 2.0 | 魏巍、王杰、高晓斌、时昊天 | 本课程在前序课程的基础上，以专题报告的形式，分方向分专题介绍近3年相关学科方向的最新研究成果。 | 中文 |
10 | 机器学习 | 选修课 | 3.0 | 杨钊、周发升、张曼 | 机器学习是智能信息处理相关领域的重要课程，本课程主要介绍机器学习的基本理论和经典方法，包括回归分析、决策树、K近邻、贝叶斯分类器、神经网络与深度学习、支持向量机与核方法、混合模型和EM算法等。 | 中文 |
11 | 模拟集成电路设计 | 选修课 | 3.0 | 曾衍瀚 | 本课程介绍模拟CMOS集成电路的分析与设计，着重讲解该技术的新进展和设计实例，从MOSFET器件的基本物理特性开始，逐章分析CMOS放大单元电路、差分放大器、频率响应、电流偏置、噪声、反馈、运算放大器、稳定性与补偿等。 | 中文 |
12 | 数字语音处理 | 选修课 | 2.0 | 王杰、郑晖 | 本课程注重语音信号处理基础知识及主要应用的描述，同时对本领域的最新成果也有所介绍，并突出新理论的应用案例，最终掌握各种数字语音处理算法的软硬件实现方案。 | 中文 |
13 | 物联网技术 | 选修课 | 2.0 | 尚文利、曹忠、浣纱、揭海 | 课程将从物联网技术和应用视角出发，对物联网的基本概念、体系结构、典型应用、关键技术等进行详细阐述，课程采用由底而上的分层架构进行组织，主要内容包括物联网感知技术（含数据采集技术、感知信号处理）、物联网网络技术（含传感器技术、传感网协议等）、物联网应用技术（含物联网数据融合技术、云计算、海量数据存储等）、物联网安全技术（含物联网安全风险来源、网络安全策略、RFID系统安全等）等。 | 中文 |
3.3.2 课程教学质量和持续改进机制
为持续提升研究生课程教学质量、夯实人才培养根基，本学位点对所有开设课程实施标准化、精细化全过程管理，推动课堂教学水平稳步跃升。聚焦教学提质增效，构建以教学督导为主、研究生评教为辅的闭环式课程教学评价与常态化监督体系，全覆盖监测教学全过程、精准研判教学实效。依托定期督导巡查、师生双向评价、分层精准反馈，靶向梳理教学短板，细化优化改进举措，压实整改跟踪闭环，推动教学问题逐项落地解决。同时，系统凝练推广优质课堂范式、典型教学经验与创新育人模式，放大示范引领效应。学校配套出台《yl23411永利集团官网研究生课程建设试点工作方案》等专项制度，从课程体系优化、教学模式创新、过程质量管控等方面强化顶层设计，健全长效保障机制。通过制度赋能、过程管控、示范引领多维发力，有效推动课程内涵建设走深走实，显著提升课堂教学质量与人才培养实效。
3.4 导师指导
本学位点高度重视研究生导师队伍建设，严格规范选聘、常态化开展培训、科学实施考核，健全导师指导研究生的制度体系并强化落地执行，切实压实导师育人职责，为研究生培养质量提供坚实保障。
一、导师队伍选聘情况
严格遵循“德才兼备、师德为先、业务精湛、能力匹配”的选聘原则，建立规范化、标准化的导师选聘流程，严把导师入口关。选聘过程中，不仅重点考察申报人员的学术造诣、科研能力、教学水平，更将师德师风表现作为首要考核指标，实行师德师风一票否决制。同时，结合本学位点学科发展定位与研究生培养需求，对申报人员的科研项目、成果积累、指导能力进行综合研判，确保选聘的导师具备扎实的专业功底和充足的指导精力，能够满足研究生培养的各项要求。通过严格选聘，逐步打造出一支结构合理、业务优良、责任心强的研究生导师队伍，为高质量开展研究生指导工作奠定基础。
二、导师队伍培训情况
坚持“常态化培训、精准化赋能”，构建分层分类的导师培训体系，持续提升导师的育人能力和业务水平。针对新选聘导师，开展岗前集中培训，重点讲解研究生培养政策、指导规范、学术诚信要求、师德师风准则等内容，帮助其快速掌握指导方法、明确岗位职责；针对在岗导师，定期组织专题培训、学术交流、经验研讨等活动，内容涵盖教育教学改革动态、学科前沿进展、科研方法创新、学生心理疏导等，助力导师持续更新知识体系、提升指导能力。此外，积极组织导师参与上级部门及学校举办的各类培训项目，鼓励导师跨学科交流学习，总结推广优秀指导经验，推动导师队伍整体素养不断提升，确保导师能够以高水平的专业能力和育人水平，指导研究生成长成才。
三、导师队伍考核情况
建立科学完善、权责清晰的导师考核机制，实行“年度考核与聘期考核相结合、定量评价与定性评价相结合”的考核方式，强化考核结果运用，倒逼导师履职尽责。考核内容重点围绕师德师风、指导工作量、培养质量、科研成果、学科建设贡献等方面展开，其中，研究生培养质量（含论文质量、毕业率、就业率、学术素养等）作为核心考核指标，充分体现导师的指导成效。考核过程中，坚持客观公正、公开透明，广泛征求研究生、同行教师及相关管理部门的意见，确保考核结果真实反映导师的履职情况。对考核优秀的导师予以表彰奖励，发挥示范引领作用；对考核不合格的导师，及时进行约谈提醒，明确整改要求，限期整改，整改仍不合格的，暂停或取消其导师招生资格，形成“能上能下、能进能出”的动态管理机制，持续优化导师队伍结构。
四、导师指导研究生的制度要求及执行情况
为规范导师指导行为、提升指导实效，本学位点健全完善了导师指导研究生的各项管理制度，明确指导要求、细化指导职责，形成“事前有规范、事中有监督、事后有评价”的指导管理体系。
在制度要求方面，明确导师作为研究生培养的第一责任人，对研究生的思想引导、学业指导、科研训练、学术规范、职业规划等进行全程指导、全面负责。要求导师结合研究生的专业基础、研究兴趣和发展需求，制定个性化的培养计划，明确各阶段的指导目标和任务；定期与研究生开展面对面交流，及时了解其学习、科研进展，解答疑问、解决困难，每月指导次数和时长严格符合学校相关规定；严格把控研究生课程学习、开题报告、中期考核、学位论文撰写与答辩等关键环节，强化学术规范教育，杜绝学术不端行为；引导研究生树立正确的人生观、价值观和学术观，助力其成长为德才兼备的高素质人才。
在执行落实方面，本学位点强化制度落地，通过定期检查、随机抽查、研究生反馈、导师述职等方式，全程监督导师指导职责的履行情况。建立研究生指导反馈机制，畅通研究生诉求表达渠道，及时收集研究生对导师指导工作的意见和建议，对指导不到位、履职不认真的导师及时进行约谈督促，限期整改；定期组织导师述职评议，要求导师汇报研究生指导工作情况，接受同行和研究生的评价监督。同时，将导师指导执行情况与导师考核、招生资格审核直接挂钩，确保各项指导制度落到实处、取得实效，切实发挥导师在研究生培养中的核心引领作用，推动研究生培养质量持续提升。
3.4.1 导师的指导职责
导师作为研究生培养的第一责任人，核心职责是对研究生开展学科前沿引导、科研方法指导与学术规范教导，全面履行育人使命。其中，硕士生导师在指导和培养硕士生过程中，具体承担以下责任：
一是坚持教书育人与科研育人相统一，定期与学生开展深度沟通交流，及时掌握学生的思想动态、学习进度及科研进展，主动协助相关部门做好研究生的教育、培养与管理工作，助力学生实现德、智、体、美、劳全面发展。
二是严格按照规定参与本学科研究生培养方案、教学计划、课程建设及教学大纲的制定工作，结合所指导研究生的专业基础、研究兴趣及发展规划，制定个性化个人业务培养计划；定期督导培养计划各项指标的推进落实，全程指导研究生学位论文写作，审定论文写作方案，规范参与论文评阅、答辩等各环节工作，切实保障研究生培养质量。
3.4.2 质量保障措施
1、建立硕士生导师招生资格审核与动态调整机制。严格遵照学校相关管理规定，每年常态化开展硕士生导师招生资格复核工作。强化导师履职管理，对存在履职不力、失职失责等情形的导师，根据情节轻重，依规采取限制两年招生、取消导师资格等处理措施。针对导师调离、长期境外出访、资格撤销等客观情况，由学位点按程序及时办理师生关系变更手续，确保培养工作有序衔接。
2、建立研究生指导教师常态化培训准入机制。落实学校导师遴选管理制度，自 2017 年起，新增硕士生导师须全程参加学院及学校组织的专项培训，考核合格后方可取得指导研究生资格。培训考核未达标人员，不得参与研究生指导工作，从源头提升导师育人能力与指导水平。
3.5 学术训练
学术训练是学术型硕士研究生培养的核心环节，是夯实科研基础、锤炼创新能力、培育学术素养的关键路径。为全面落实学术型硕士“重学术、强研究、求创新”的培养目标，学位点以科教融合为抓手，构建了全方位、多层次、立体化的学术训练体系，配套完善的制度保障与经费支撑，切实提升研究生培养质量，取得了显著成效。
学位点精准对接学术型硕士培养需求，聚焦实验技能、学术交流、科研管理三大核心能力，设置多元化学术训练环节，实现能力培养的全覆盖、分层次推进，具体措施如下：
一、深度参与科研课题，筑牢学术研究根基
在yl23411永利集团官网科研政策与研究生培养政策的双重引导下，学位点积极推动研究生深度融入导师科研团队，广泛参与各类科研课题研究，涵盖国家自然科学基金、省市级纵向重大课题及企业横向合作课题等。研究生在课题研究中全程参与方案设计、实验操作、数据处理、成果凝练等全流程，不仅将理论知识与科研实践深度结合，更在实践中锤炼了科研思维与问题解决能力，为学术训练奠定了坚实基础，同时助力科研团队产出了一批高质量科研成果，实现了“以研促学、研学相长”。
二、参与高水平学科竞赛，锤炼创新实践能力
秉持“基础理论与实践应用相结合”的指导思想，学位点高度重视以赛促学、以赛促练，积极组织在读研究生参与各类高水平学科竞赛。通过竞赛平台，引导研究生将学术研究与实际应用紧密结合，勇于突破思维定式、探索创新路径，在比拼中提升专业素养、创新能力与团队协作能力。近年来，研究生在各类高水平竞赛中斩获优异成绩，有效检验了学术训练成效，进一步强化了综合素质与专业实践能力，为未来科研工作与职业发展奠定了坚实基础。
三、搭建特色学术交流平台，营造优良学术生态
为构建高质量人才培养体系、推进协同育人、完善拔尖创新人才培养机制，学科精心打造“电信黄埔大讲堂”与“研途青年说”两大学术交流品牌平台，形成“高端引领、全员参与”的学术交流格局。其中，“电信黄埔大讲堂”聚焦学术前沿，常态化邀请国内外本学科领域知名学者，通过线上线下相结合的方式，分享最新研究成果、前沿学术动态与科研方法，为师生搭建了对接高端学术资源的桥梁；“研途青年说”以在读研究生为主体，为每一位研究生提供展示科研进展、分享研究心得、交流学术思想的平台，助力研究生提升学术表达与成果展示能力。即便在疫情期间，两大学术交流活动也从未间断，累计邀请46位国内外知名学者到校开展“电信黄埔大讲堂”讲学，举办“研途青年说”120期，300余名研究生通过平台进行专业学术汇报。特色学术平台的持续运营，不仅丰富了学术训练形式，更营造了浓厚的学术创新氛围，让崇尚学术、追求创新成为全体研究生的自觉行动，构建起良性循环的学术生态。
四、强化经费保障支撑，夯实培养硬件基础
经费保障是学术训练高质量开展的重要支撑。近年来，学位点专业建设经费持续大幅提升，硕士生导师承担的科研项目数量与经费规模显著增长，充足的科研经费为研究生开展学术实验、参与课题研究、参加学术交流、竞赛培训等提供了有力保障。同时，学校配套专项研究生培养经费，覆盖研究生培养全流程，为学术训练的规范化、常态化开展筑牢了基础，确保各项训练环节落地见效，为研究生学术成长提供了坚实的硬件与资金支撑。
综上，学位点通过系统化的学术训练设计、完善的制度保障与充足的经费支撑，将科教融合贯穿研究生培养全过程，有效提升了学术型硕士研究生的科研素养、创新能力与实践能力，为培养高素质拔尖创新人才奠定了坚实基础。
3.6 学术交流
学术交流是拓宽研究生学术视野、提升学术交流能力、对接国内外前沿学术资源的重要途径。在学校及学院各项政策的鼓励与支持下，研究生导师积极发挥引领作用，主动组织指导研究生参与各类国际国内学术研讨会、交流会，为研究生搭建便捷、高效的学术交流平台，在实践中系统锻炼研究生的学术活动组织能力、语言表达能力与学术沟通能力，助力研究生跳出单一研究视角，学习借鉴先进科研理念与方法。
2025年，本学科研究生积极参与本领域国际国内重要学术会议，交流展示研究成果、对接行业前沿，具体参与情况如下表所示。
序号 | 学生姓名 | 会议名称 | 报告题目 | 报告时间 | 报告地点 |
1 | 华海东 | 2025微波和毫米波技术国际会议（ICMMT2025） | 一种基于可调传输零点的三频阻抗匹配电路的高效率双频功率放大器 | 2025年5月19-22日 | 西安 |
2 | 李子健 | 第五届电子、电路与信息工程国际学术会议（ECIE 2025） | 基于深度展开的超大规模阵列非平稳信道估计 | 2025年5月23-25日 | 广州 |
3 | 马瑞 | 光子与电磁波国际研讨会 | 一种面向通信的硅基射频低噪声放大器的设计：实现阻抗与噪声的同时匹配 | 2025年5月4-8日 | 阿联酋-阿布扎比 |
4 | 李双园 | The 14th International Conference on Communications, Circuits and Systems (ICCCAS 2025) | 广义极化空间调制的性能研究 | 2025年5月23-25 | 中国武汉 |
5 | 陈韵婷 | 2025 The 10th International Conference on Computer and Communication Systems (ICCCS 2025) | 有限射频链下的并行空中计算系统联合天线选择与波束成形设计研究 | 2025年4月18-21日 | 中国四川成都 |
6 | 夏薇 | 2025 International Conference on Computer and Communication Systems(ICCCS) | RIS辅助无人机网络的能效最大化：基于MSAC的方法 | 2025年4月18号 | 中国成都 |
7 | 李林 | 28th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MEDICAL IMAGE COMPUTING AND COMPUTER ASSISTED INTERVENTION | ReSeg-UNet：增强医学图像分割的重建驱动型优化框架 | 2025年9月23-27日 | 韩国大田广域市会展中心 |
8 | 李晨龙 | International Conference on Numerical
Electromagnetic Modeling and Optimization for
RF, Microwave, and Terahertz Applications
(NEMO) | 基于机器学习辅助优化的圆极化磁电偶极子天线小型化 | 2025年7月29-8月1日 | 天津 |
9 | 邱子航 | 2025 Photonics & Electromagnetics Research Symposium（光子与电磁学研究国际研讨会） | 面向金属边框手机的毫米波集成天线设计 | 2025年11月5-9日 | Chiba, Japan（日本千叶） |
10 | 张文哲 | 第七届电子与通信，网络与计算机技术国际学术会议 | 一种用于无线供能的可重构智能表面辅助通信系统的能量效率优化新框架 | 2025年7月18-20日 | 中国·广州 |
11 | 向成 | 12th ACM Iternational conference on Nanoscale Computing and Communication | 基于曼巴模型的多输入多输出分子通信信号检测器 | 2025年10月23日-25日 | 中国四川成都 |
12 | 余采霖 | 2025年IEEE集成电路与系统国际研讨会 | 一个64.7nA，-65dB@1kHz的具有多环路有源负载无需调试双输出CMOS电压基准 | 2025年10月26-27日 | 中国青岛 |
13 | 陶婧 | 2025 7th International Conference on Circuits and Systems | 大频率比双频带带宽扩展功率放大器设计 | 2025年9月19-22日 | 湖州南浔 |
14 | 吴刚 | 2025 Photonics & Electromagnetics Research Symposium - Autumn (PIERS-Autumn) | 一种集成宽带频率合成器和高增益功率放大器的CMOS片上无线链路 | 2025年11月5-9日 | 日本-千叶 |
15 | 李亦聪 | 2025 Photonics & Electromagnetics Research Symposium - Autumn (PIERS-Autumn) | 一种集成片内低压差稳压器和带隙基准的射频CMOS低功耗LC-VCO | 2025年11月5-9日 | 日本-千叶 |
16 | 吴文卓 | 12th ACM International Conference on Nanoscale Computing and Communication | 分子扩散通信中非目标接收机的定位 | 2025年10月23-25日 | 中国成都 |
17 | 邱飞 | IEEE MTT-S International Conference on Numerical Electromagnetic and Multiphysics Modeling and Optimization for RF,Microwave, and Terahertz Applications (NEMO2025) | 制造工艺约束的电磁带隙结构的设计 | 2025年7月29日-8月1日 | 中国天津 |
18 | 米东旭 | the 2025 IEEE 25th International Conference on
Communication Technology (ICCT 2025) | 基于 MLP-Mixer 的多模式 OFDM 索引调制系统信号检测 | 2025 年 10 月 16 - 18 | 中国沈阳 |
19 | 李佳辉 | 第九届交通工程与运输系统国际学术会议 | 基于GNN的城市道路网络紧密中心性预测 | 2025/9/26-2025/9/28 | 中国大连 |
20 | 王金博 | 第二届智能计算与数据挖掘国际学术会议 | 基于可见光传感器的神经网络闭环反馈全光谱控制系统 | 2025.10.24-2025.10.26 | 中国广州 |
21 | 李帝生 | 2025 Cross Strait Radio Science and Wireless Technology Conference | A Circularly Polarized Dielectric Resonator Antenna with Wide Bandwidth and Beamwidth一款具有宽带宽和宽波束宽度的圆极化介质谐振器天线 | 2025年11月14日-2025年11月16日 | 广东省广州中大凯丰酒店（学人馆） |
22 | 姚灿杰 | 2025 Cross Strait Radio Science and Wireless Technology Conference | 一种基于FMCW雷达的生命体征监测算法 | 2025.11.14-16 | 广州 |
23 | 苏金泳 | 2025 Cross Strait Radio Seience and Wireless Technology Conference | 基于高效优化的 DETR 的水生植物目标检测 | 2025年11月14日~11月16日 | 广东广州 |
24 | 彭锦 | 2025 Cross Strait Radio Science and Wireless Technology Conference (CSRSWTC 2025) | 基于多端口网络的放大器智能超表面单元建模方法 | 2025.11.14-2025.11.16 | 广州 |
25 | 区键铨 | 2025 Cross Strait Radio Science and Wireless Technology Conference（CSRSWTC 2025） | 基于新型0°/180°可调相移元件的宽带单/双波束可重构天线系统 | 2025年11月14日-2025年11月16日 | 中山大学 |
26 | 殷文哲 | 2025年第六届计算机与人工智能技术国际会议 | 一种基于语义原型引导的长尾目标检测方法 | 2025年12月12日-14日 | 中国惠州 |
27 | 张文哲 | 2025 7th International Conference on Electronics and Communication, Network and Computer Technology (ECNCT) | A Novel Energy-Efficiency Optimization Framework for Wireless-Powered RIS-Assisted Communication Systems | 2025年7月18日 | 中国郑州 |
28 | 李刚富 | IEEE Cyber Science and Technology Congress 2025 | A Federated Learning Optimization Algorithm for Non-i.i.d. Data in Edge Intelligent Controllers | 2025年8月17日 | 日本. |
29 | 许展鹏 | 2025 4th International Conference on Image Processing, Computer Vision and Machine Learning | Robust Indoor Sound Source Localization via Coherent-to-Diffuse-Ratio–Weighted Time-Delay Features and a Residual Neural Network | 2025年11月21日 | 中国重庆 |
3.7 论文质量
本学位点学位论文规范、评阅规则和核查办法主要参考《yl23411永利集团官网学位授予工作细则》，其具体要求如下：
3.7.1 基本要求
硕士学位论文篇幅一般为2-3万字，论文摘要一般不超过1200字。论文水平应达到下列要求：
1、论文应对学术发展或国民经济建设有一定的理论意义和实践价值；
2、论文应体现作者基本掌握本学科领域的研究方法和技能，具有一定的分析问题和解决问题的能力；
3、论文内容应反映作者具有坚实的基础理论和系统的专门知识；
4、论文要符合科学研究的规范，作者应对研究课题有自己的新见解或新成果，结论应符合逻辑。
3.7.2 论文选题
学位论文的选题应努力体现信息与通信工程学科的前沿方向、社会发展与国民经济建设、及区域经济发展的需要，有一定科学意义或应用价值，有利于研究生对所学的专业理论和知识的综合运用，有利于科研能力的训练与提高。
3.7.3 论文内容
硕士学位论文各部分内容包括：
1、前置部分：封面、中英文摘要、目录
2、主体部分：引言或绪论、正文、结论、参考文献、致谢
3、附录部分：附录、后记
3.7.4 研究成果
除满足学校规定的最低要求外，本学科研究生毕业科研成果考核要求符合下列标准之一可申请学位论文答辩：
1、以第一作者身份或第二作者身份（导师或合作导师为第一作者，yl23411永利集团官网为第一署名单位）发表（或录用）SCI检索源期刊论文1篇及以上；
2、以第一作者身份或第二作者身份（导师或合作导师为第一作者，yl23411永利集团官网为第一署名单位）发表（或录用）中文EI检索源期刊或中文核心期刊源期刊论文1篇及以上；
3、以第一作者身份或第二作者身份（导师或合作导师为第一作者，yl23411永利集团官网为第一署名单位）发表（或录用）相关领域EI检索国际学术会议论文1篇及以上；
说明：
1、中文核心期刊源以最新版北大中文核心期刊目录为准。如论文于2024年发表，则须被第九版北大中文核心期刊目录收录方可认定为核心期刊论文。
2、学位论文送审和答辩具体按照《yl23411永利集团官网学位授予工作细则》的规定执行。本学科研究生学位论文答辩前，原则上都应由学院统一安排盲审，只有通过了盲审的论文，才能参加学位论文答辩。
3、研究生学位论文工作内容涉密的，按照国家有关法律、法规及学校有关规定执行。研究生学位论文提交论文评审时，应完成“学位论文相似性检测系统”检测，且重复率不应高于15%。
3.7.5 质量水平
硕士学位论文工作时长一般不少于研究生总学习时长的二分之一。学术型硕士学位论文选题应具有一定创新性，研究成果（含学术观点、研究方法与实验结论等）需具备相应的理论价值与应用前景。论文应体现研究生掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识，具备独立开展科学研究和承担专项技术工作的能力。
近五年，本学位点严格依照相关管理规范开展硕士学位论文全过程质量管理。指导教师对标培养要求，从严做好学位论文的选题指导、过程把关与审核修改，切实提升论文的规范性与学术质量。同时，研究院常态化开展每学年学位论文抽检与盲审工作，构建闭环质控体系，有效保障了本学位点硕士学位论文整体水平。
3.8 质量保证
本学位点对研究生培养全过程进行严格管理，对研究生导师指导过程进行严格把控。
3.8.1 全过程监控
1、高标准修订人才培养方案：学院围绕大湾区经济建设和社会发展对高层次人才的培养要求，参照和对标国内信息与通信工程优势高校信息与通信工程学科研究生人才培养方案和培养模式，综合考虑学科专业发展趋势和自身特色，适时修订研究生人才培养方案，为高质量研究生人才培养提供了保障。
2、严抓培养全过程质量监控：严格规范研究生的培养环节，加强对研究生培养计划、课程学习、开题报告及中期检查的过程审查，对毕业论文答辩资格和答辩情况进行严格审查和过程监督。强调学位论文选题的学术和技术创新性，将创新能力和创造能力作为评价论文质量的关键。此外，严格执行研究生学位论文的双盲评审制度，严格学位论文答辩的审批程序，以确保研究生培养规模与质量的协调发展。
3、严格规范培养档案管理：建立和完善培养、学位授予等原始记录收集、整理、归档制度，确保涉及课程考试、学术研究、学位论文开题、中期考核、学位论文预答辩、学位论文双盲评审、学位论文答辩、学位授予等重要过程相关资料的及时归档。
3.8.2 管理机制
学位点在培养过程中实施一整套硕士研究生管理办法，具体内容如下：
1、依照学校的相关学术学位硕士生指导教师管理办法，制定硕士生导师管理制度；
2、依据《yl23411永利集团官网学位授予工作细则》与《yl23411永利集团官网研究生学位论文格式要求》，加强学位论文管理；
3、依据《yl23411永利集团官网研究生学术道德规范条例》，对学生论文作假、学术不端等行为实施处罚；
4、依据《yl23411永利集团官网研究生国家奖学金管理办法》、《yl23411永利集团官网研究生学业奖学金管理暂行办法（试行）》等规定，完善奖励制度，对优秀硕士生，给予奖励。
3.8.3 制度建设
为保证培养质量、完善研究生管理机制，组织编写、实施一系列政策及法规，具体内容如下：
1、《yl23411永利集团官网学位授予工作细则》
2、《yl23411永利集团官网研究生学位论文格式要求》
3、《yl23411永利集团官网教育硕士专业学位研究生学位论文撰写规范》
4、《yl23411永利集团官网自主设置二级学科实施细则》
5、《yl23411永利集团官网研究生学术道德规范条例》
6、《yl23411永利集团官网研究生导师任职资格和招生资格遴选办法（试行）》
3.8.4 分流淘汰
为了保障学术型硕士的培养质量，学位点一方面加强鼓励和引导，另一方面也建立了相应的分流淘汰机制。在研究生培养的重要环节对其进行客观评估，确保学生具备一定基础和能力之后，才能进入下一阶段的学习深造。具体内容如下：
1、根据学术型硕士培养方案，研究生通过中期考核方可进入学位（毕业）论文阶段。中期考核从课程学习、思想品德以及科研实践能力开展，其中课程学习方面规定：完成本专业培养方案所规定的学分，所有课程（含补本课程）均已通过者，可评定为合格，否则，应评定为不合格。中期考核不合格者延期六个月开题，开题通过后原则上延期六个月申请论文答辩，不通过者按退学处理。
2、进入学位（毕业）论文阶段的研究生首先进行开题，撰写开题报告，内容包括文献阅读，学位论文选题、科研调查、研究方法、实验手段、理论分析、论文工作计划等。开题报告向研究生指导小组提交，经学院批准，由各培养单位存档。凡首次开题未通过者，应于一个月内重新选题并再次组织开题，仍未通过者应终止学习，按退学处理。
3、论文中期检查以“答辩”形式进行，由学位点、课题组组织论文中期检查小组，每个小组由3-5人组成。硕士论文检查小组成员必须为副高及以上职称或拥有博士学位。研究生用10-15分钟向检查小组汇报工作，然后接受10-15分钟的提问。中期答辩不通过者推迟学位论文答辩申请。在5年培养期内无法通过中期答辩者按退学处理。
硕士点以分流淘汰制度作为鞭策机制，严抓研究生培养过程的管理，做好政策普及和各环节督促工作，导师做到客观按照培养指标审核，杜绝蒙混过关现象；学生做到心中有数，在学习过程中提高自我要求，绝不触碰红线。
3.9 学风建设
本学位点2025年在科学道德和学术规范教育方面的开展情况如下表所示。
序号 | 活动名称 | 活动形式 | 开展时间 | 参加人数 | 教育内容 |
1 | 2025级新生入学教育 | 其他 | 2025-9 | 110 | 新生入学教育、科学道德和学术规范教育 |
2 | 论文写作指导 | 课程 | 2025-11 | 110 | 讲授科技论文与学位论文的写作方法，培养学生的学术规范和学术道德；提升学生的高质量论文写作、自主研究和创新思维等能力；介绍科技论文的格式、写作规范和写作技巧，以及投稿注意事项和写作学术规范 |
3.10 管理服务
专职管理人员配备情况，研究生权益保障制度建立情况，在学研究生满意度调查情况等。学院配备五名专职研究生管理人员，包括学院分管学生工作的谢玲书记、分管学院研究生工作的陈庆春副院长、研究生秘书谭芳芳老师，学院学工办王志杰主任和学院专职研究生辅导员张虓老师。学校有全面的研究生资助体系，研究生国家奖学金、学校奖学金覆盖率达到80%，研究生助学金覆盖率100%。学院注重保障研究生的学术权益，如不得侵害研究生的基本署名权，形成学院的研究生权益保障制度。关于在校研究生满意度调查，学院采集了每年毕业班研究生的意见和反馈，调查内容包括课程设置等12个方面。我院在校研究生满意度调查结果表明，研究生对教师水平、导师指导、助学金的满意度较高，对校园环境、科研经费满意度较低。学院重视学生意见，有针对性改善学生满意度较低的内容，总体来说满意度整体呈逐年递增的趋势。
3.11 就业发展
本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。
2025年，信息与通信工程学术型硕士点共有毕业生9人，就业率达到100%，进入高等教育单位2人，民办院校1人，进入民营企业单位3人，进入央国企3人。根据就业去向，可以发现研究生就业主要进入央国企、民营企业较为普遍。
综合以上就业发展情况，本学位点就业发展前景良好。学院日后会继续重视研究生就业工作，加大投入力度，做好思想性和制度性保障、加强研究生指导就业工作，为做好研究生就业提供有力的组织保障，拓展研究生继续深造渠道，同时向企业积极推荐优秀研究生。
4. 服务贡献
4.1 科技进步
本学位点在建设过程中，始终坚持“瞄准国家战略、面向学术前沿、服务湾区需求”的核心导向，深耕低能耗通信基础理论与关键技术、智能通信基础理论与关键技术、智能信号与信息处理技术、物联网与工业互联网技术和集成电路设计等五大特色学科方向，在计算-存储-通信创新融合、智能通信网络、宽带毫米波天线、分子通信、集成电路设计等多个细分领域取得一系列创新性研究成果，学科特色鲜明、优势突出。近年来，学位点高质量科研成果逐年递增，青年学术骨干快速成长，学科建设迈入快速发展新阶段，为科研成果转化和科技进步奠定了坚实的学科基础与人才支撑。
本学位点在2025年聚焦工业信息安全、环境智能监测等与国家战略、区域发展紧密相关的重点领域，深耕应用基础研究，强化科研成果与产业需求的精准对接，积极推动科研成果转化落地，取得了显著的技术突破和产业价值，先后获得省部级及行业重要科技奖励3项，有效促进了相关领域的科技进步，具体情况如下：
本学科在工业信息安全领域的研究成果，精准对接工业数字化转型中的安全需求，突破核心技术瓶颈，推动技术成果产业化应用，助力我国工业软件安全领域的技术升级与产业发展，其中广东省科学技术奖（二等奖）成果《工业嵌入式测控装备信息安全防护技术及应用》（2025年，尚文利，第1完成人）和广东省工业软件科学技术奖（一等奖）成果《工业测控设备信息安全防护软件关键技术研究与应用》（2025年，尚文利，第1完成人）成果突破了工业嵌入式测控装备的信息安全防护核心技术，解决了工业测控装备在复杂工业环境下的安全防护难题，相关技术已为关键基础设施的安全稳定运行提供了重要技术支撑，显著提升了工业嵌入式测控装备的抗攻击能力和运行可靠性，具有显著的工程应用价值和产业推广前景，有效填补了相关领域的技术空白，推动了工业信息安全防护技术的规范化、标准化发展。
本学科在环境智能监测领域的研究成果，聚焦生态环境精准治理与智慧城市建设需求，研发核心技术并构建完善技术体系，为环境治理提供了高效、精准的技术方案，推动了环境监测领域的科技革新。其中广东省环境保护产业协会科学技术奖（环境技术进步奖，一等奖）成果《环境噪声智能监测与溯源关键技术研发》（2025年，陈庆春等）研发了环境噪声智能监测与溯源核心技术，突破了传统噪声监测精度低、溯源难的痛点，构建了一套完整的城市噪声监测与治理技术体系。相关技术可实现噪声的实时监测、精准溯源和高效治理，已为生态环境精准治理与智慧城市建设提供了关键技术方案，有效提升了城市环境管理的智能化水平，推动了环境监测技术向精准化、智能化方向发展，对改善人居环境、推进生态文明建设具有重要意义。
综上，本学科始终坚持科研与产业需求相结合、理论创新与实践应用相融合，在工业信息安全、环境智能监测等重点领域的科研成果，不仅具有重要的学术价值，更通过技术突破和成果转化，有效解决了产业发展中的关键技术难题，推动了相关领域的科技进步和产业升级。这些成果充分体现了本学科在信息安全、智能感知与环境监测等领域的科研实力与创新能力，为学科科研成果的持续转化、服务国家战略和区域发展提供了有力支撑，也为博士点学科建设、人才培养和科研创新奠定了坚实的成果基础。未来，学科将继续聚焦核心研究方向，深化科研成果转化，进一步提升对科技进步和产业发展的贡献度。
4.2 经济发展
本学位点（信息与通信工程学科）紧密围绕广东省信息与通信产业发展需求，聚焦高层次人才培养，积极服务“粤港澳大湾区”国家战略建设，精准对接现代通信工程国家重大需求，主动向重点地区、重大工程、重要项目领域输送合格毕业生。本年度，毕业生中涌现出一批知名企业骨干和优秀学术人才，为广东省经济社会高质量发展提供了坚实的人才保障与技术支撑。
科研成果转化成效显著，2025年度本学科共获得87项发明专利授权，累计完成科技成果转化6项。其中，学科教师研制的两安融合测控装备、城市噪声智能溯源监测设备，已成功应用于轨道交通、机械制造、城市环境噪声监测等多个重点领域，有效提升了相关行业的生产效率、安全水平和管理效能，产生了良好的经济效益和社会效益，切实将科研成果转化为推动区域经济发展的实际动力。
4.3 文化建设情况
本学科长期坚持思想引领，师德师风建设内化于心。教育引导,促进师德师风建设内化于行。定期学习党的路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实立德树人根本任务，以身作则弘扬社会主义核心价值观。通过研讨交流、案例警示等多种形式，引导教师牢记人民教师的崇高称号和神圣使命。在制度上健全长效机制，将师德师风建设制度化，建立考核评价和监督机制,设立立德树人档案，把师德评价结果作为职称评审和职务晋升的重要依据，促使师德师风建设落到实处。全学院教师未出现因师德师风不正、违反法律法规、学术不端等情况。
综上，本年度本学科在科研成果转化、促进科技进步、服务经济发展和文化建设等方面均取得了显著成效，这些成果充分体现了本学科的科研实力、创新能力和社会服务能力，为学位点持续建设、博士点申报及长远发展奠定了坚实基础。下一步，学科将继续聚焦核心研究方向，深化科研成果转化，强化人才培养质量，抓实文化建设，进一步提升服务国家战略、区域发展和行业进步的能力水平。
